La letteratura. Per le Scuole superiori vol.1 (PDF.EPUB.TXT.FB2.DOC)

La letteratura. Per le Scuole superiori vol.1

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Guido Baldi



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Dettagli del libro

  • Titolo: La letteratura. Per le Scuole superiori
  • Editore: Paravia
  • Data di Pubblicazione: 2006



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  • La letteratura. Per le Scuole superiori, dalle origini all’età comunale, una nuova edizione di un best seller caratterizzata da una riduzione di mole, da analisi dei testi molto accurate, da una mappa letteraria per introdurre il contesto storico e da più aiuti allo studio.

    Questa nuova edizione di un corso di successo si caratterizza per:
    – riduzione complessiva della mole rispetto all’edizione verde. Tale riduzione è ottenuta, in particolare, rendendo più essenziali i quadri di riferimento, eliminando alcune ridondanze che si riscontrano specie nelle analisi e nei profili degli autori, riducendo l’estensione dei brani critici e della storia del teatro;
    – organizzazione della materia per percorsi autore, opera (all’interno dell’autore), genere, tema;
    – più spazio alla cultura attraverso percorsi tematici arricchiti da un originale repertorio iconografico;
    – un quadro sinottico (Le coordinate) che, in apertura di ciascuna sezione, presenta in una visione d’insieme i principali fatti storici, scientifici, tecnici e culturali del periodo;
    – uno sguardo d’insieme di tutti i grandi momenti della letteratura delle varie epoche attraverso una sintetica trattazione impostata per generi (La mappa della letteratura);
    – presentazione degli autori “canonici” attraverso percorsi con immagini (pitture, sculture, fotografie…) riferite a momenti della loro vita e corredate di interessanti e originali didascalie;
    – nei percorsi dedicati agli autori maggiori e in quelli di genere più significativi e ampi sono stati individuati dei “testi-chiave” , che contengono nelle analisi tutti gli elementi essenziali per comprendere il pensiero e la poetica dell’autore o del genere affrontato;
    – revisione e riscrittura delle note ai brani antologizzati, in particolare quelli contenuti nei volumi del primo anno, per facilitare la comprensione primaria di testi caratterizzati da un linguaggio complesso o lontano da quello attuale;
    – inserimento di nuove schede, denominate Storie di parole, che prendono spunto da termini significativi presenti nei brani antologizzati e ne illustrano in breve l’evoluzione del significato, con il fine di illuminare aspetti relativi alla storia della società e della cultura;
    – inserimento frequente di mappe, cartine tematiche e schemi riepilogativi (Orientarsi tra i concetti) per favorire un apprendimento consapevole e cogliere sinotticamente le relazioni all’interno del sistema letterario;
    – alla fine di ogni percorso si trova una Sintesi, organizzata per punti, come guida al ripasso; nei percorsi dedicati agli autori maggiori è presente anche un “asse del tempo” che mette in connessione gli eventi della vita dell’autore con gli avvenimenti storici più significativi a lui contemporanei;
    – inserimento di nuove schede, denominate Letteratura e cinema, che costituiscono un invito alla visione di film attinenti al periodo o agli autori oggetto di studio; si è prestata particolare cura nella scelta di opere di facile reperibilità e godibili anche per un pubblico giovane e non specializzato;
    – la storia del teatro è presentata attraverso percorsi per immagini;
    – rinnovamento degli esercizi: aggiunta di nuove tipologie con specifica attenzione all’attività di produzione scritta (in particolare analisi del testo e saggio breve).


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