Lezioni sul pensiero post-freudiano. Maestri, idee, suggestioni e fermenti della psicoanalisi del Novecento (PDF.EPUB.TXT.FB2.DOC)

Lezioni sul pensiero post-freudiano. Maestri, idee, suggestioni e fermenti della psicoanalisi del Novecento

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Enrico Mangini



Kindel Price:


Dettagli del libro

  • Titolo: Lezioni sul pensiero post-freudiano. Maestri, idee, suggestioni e fermenti della psicoanalisi del Novecento
  • Editore: LED Edizioni Universitarie
  • Collana: I manuali
  • Data di Pubblicazione: Gennaio 2003



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  • Questo libro è l’ideale prosecuzione di un percorso iniziato con le Lezioni sul pensiero freudiano e sue iniziali diramazioni ed ha l’ambizione di descrivere, in uno stile che ripercorre quello delle “lezioni”, l’evoluzione del pensiero psicoanalitico del Novecento. Il suo punto di partenza è il primo gruppo di pionieri che si sono formati intorno a Freud e che hanno seguito, ampliato e in alcuni casi contraddetto le teorie del maestro. Di questi sono stati presi in considerazione Karl Abraham, che spostò l’interesse sul preedipico e sulle prime fasi delle sviluppo libidico affettivo, Otto Rank, che per primo abbinò i temi dell’arte e della mitologia con la psicoanalisi, elaborando quel trauma della nascita che lo porterà distante da Freud, Sandor Ferenczi, coraggioso esploratore dell’inconscio che, attraverso luci ed ombre, riuscì ad anticipare innovazioni e contraddizioni della psicoanalisi contemporanea, e infine Carl Gustav Jung, artefice della prima eresia e della prima importante scissione nel movimento psicoanalitico dopo Adler. Sono poi trattati gli autori e le correnti di pensiero che hanno caratterizzato la psicoanalisi in questo secolo. In primo luogo la Psicologia dell’Io, con Hartmann e Anna Freud, che incentrò la sua attenzione sulle funzioni dell’Io, le sue difese e l’adattamento, e la Scuola interpersonale di Sullivan e Fromm che piegarono ulteriormente la psicoanalisi verso le relazioni interpersonali a partire dalle patologie gravi e valorizzarono il contesto sociale. Inoltre Melanie Klein, Donald Winnicott e Wilfred Bion che, da punti di vista diversi, rivitalizzarono con i loro originali contributi teorici il pensiero psicoanalitico, fino agli altri “teorici delle relazioni oggettuali” e della psicologia del Sé. Per ogni autore, oltre a una parte biografica, ci si sofferma sulla sua opera e sul ruolo avuto dal suo pensiero nel cambiamento che si è attuato nel pensiero psicoanalitico, progressivamente passato dal modello pulsionale freudiano a un modello relazionale. Non vengono poi dimenticati i contributi che alla psicoanalisi sono venuti dai paesi latini, dalla Francia, all’Italia, ai paesi dell’America Latina. La parte centrale del libro è dedicata alla applicazioni che il pensiero psicoanalitico ha avuto nella clinica, per cui vengono trattate la psicoanalisi del bambino e dell’adolescente, l’infant observation, ed alcune psicopatologie che hanno occupato sempre più spazio rispetto alle nevrosi negli studi degli psicoanalisti: le patologie psicosomatica, borderline e psicotica. Vengono infine trattate le tendenze della psicoanalisi contemporanea e gli attuali fermenti quali la teoria del campo, l’impostazione ermeneutica, e le correnti intersoggettive. Il libro si conclude prendendo in considerazione alcuni problemi aperti al nuovo millennio che interesseranno la psicoanalisi futura: questioni che riguardano l’integrazione tra i modelli in psicoanalisi (particolarmente tra il pulsionale e il relazionale), il rapporto tra psicoanalisi e scienza, in particolare verso la psicologia cognitiva e altri modelli extraanalitici della mente, e le prospettive della ricerca in psicoanalisi, questioni aperte e intese proprio come possibilità della psicoanalisi di interloquire con altri ambiti scientifici e culturali del mondo moderno.

    Indice

    – Introduzione
    Parte I. La prima cerchia di allievi: sviluppi futuri e divergenze
    – Karl Abraham: esploratore del pre-edipico
    – Otto Rank: il trauma del figlio adottivo
    – Sandor Ferenczi: luci ed ombre di un ricercatore
    – Karl Gustav Jung: l’eretico
    Parte II. Correnti di pensiero e autori
    – La psicologia dell’Io: Heinz Hartmann e Anna Freud
    – La psicoanalisi interpersonale: Harry Stack Sullivan e Erich Fromm
    – Melanie Klein: demiurgo del mondo interno
    – Il gruppo kleiniano
    – Wilfred R. Bion: un filosofo della scienza per la psicoanalisi
    – Donald W. Winnicott: una mente indipendente
    – Altri teorici delle relazioni oggettuali: W.R.D. Fairbairn – M. Balint – H. Guntrip
    – La psicologia del Sé: Heinz Kohut
    – Jacques Lacan: genio e sregolatezza
    – Il modello misto: Jacobson – Ogden – Bollas
    – Otto Kernberg: teorico delle relazioni internalizzate strutturanti
    – Il narcisismo visto da due autori francesi: Bela Grunberger e André Green
    – La psicoanalisi in Italia: appunti per una storia
    Parte III. Sviluppi e applicazioni della clinica psicoanalitica
    – Nascita della psicoanalisi infantile attraverso il conflitto Anna Freud – Melanie Klein
    – Infant Observation
    – Teorie della separazione e dell’attaccamento: Mahler, Spitz, Bowlby, Stern
    – Adolescenza tra conservazione e rivoluzione
    – Corpo e mente in psicoanalisi: la questione della psicosomatica
    – La psicoanalisi e il borderline
    – Psicoanalisi e psicosi
    Parte IV. Alcune questioni teoriche ed epistemologiche della psicoanalisi contemporanea
    – Pulsione e relazione: inconciliabilità o integrazione?
    – Tendenze della psicoanalisi contemporanea: teoria del Campo, teorie narrativo-ermeneutiche, teorie intersoggettive
    – Psicoanalisi e scienze cognitive
    – Psicoanalisi e ricerca empirica.


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